子どもの想像力を鍛える方法は？生きる力につながる非認知能力を伸ばす遊び方を解説
赤ちゃんが音や色、表情に反応するたびに、心と脳が少しずつ世界を広げています。想像力はやがて、思いやり・自信・創造性などの非認知能力＝生きる力へとつながる重要な基盤です。 この記事では、0歳からできる関わりや遊び方を通して、家庭のなかで無理なく想像力を育むヒントを紹介します。日常の小さなやり取りが、未来をつくる第一歩になります。 目次 けれど、想像力は芸術や発明のためだけの特別な才能ではありません。人と関わりながら生きていくための基礎力であり、感情を理解し・思いやりを持ち・挑戦する力を支える非認知能力の中心にあるものです。 赤ちゃんのうちからその芽は育ち始め、日常のなかで少しずつ形をつくっていきます。想像力は、赤ちゃんのうちから日常のなかで静かに育ちます。 ママの笑顔や語りかけ、抱っこのぬくもりが、子どもの心の成長を支える最初の学びです。特別な教材や難しい指導がなくても、毎日の関わりが想像力の土台になります。 想像力とは、目の前にないことを頭のなかで思い描き、感じ取る力のことです。 赤ちゃんは言葉をまだ話せなくても、ママの笑顔や声のトーンや抱っこのぬくもりから感情を受け取り、うれしいといった気持ちを感じ取っています。 これが想像力の始まりです。つまり、想像力は特定の年齢や知識が必要なものではなく、生まれた瞬間から育まれていく心の働きです。 この力はやがて他人の感情を理解する力、物事を柔軟に考える力、失敗を乗り越える力につながります。非認知能力とは、数値では測れないけれど人の生き方を支える力のことです。 それは、相手の立場になって想像する力があるからこそ生まれます。小さな子どもでも、ママが悲しそうな顔をしていればそっと寄り添ったり、笑顔で話しかけてくれたりすることがあります。 そうした行動の裏側は、すでに他者の感情を感じ取る力が育っている証拠です。赤ちゃんの時期にも、ママの反応がこの想像力の発達を支えます。 もう一つの側面は、発想力や創造力の豊かさです。子どもは、身の回りのものを自由に変化させて遊ぶ天才です。 例えば、積み木を電車に見立てて走らせたり、布をマントにしてヒーローになりきったりします。こうした見立て遊びはまさに想像力の証です。 子どもは頭のなかで世界を作り替えながら、自分でルールを考え、物語を展開していきます。 さらに、想像力がある子どもは、「現実を超えてこうなりたい！」「やってみたい！」と未来を描けるようになるでしょう。 失敗を恐れずに挑戦し続けられるのは、うまくいくイメージを頭のなかで思い描けるからです。だからこそ、想像力は創造の力であると同時に、人生を切り開く力にもなります。 想像力は人の気持ちを理解する力・状況を読み取る力・未来を思い描く力に深く関わっています。この力が十分に育たないと、学校生活や社会のなかで小さなつまずきが積み重なっていくことがあります。 想像力が育っていないと、与えられた枠のなかでしか考えられなくなることがあるでしょう。先生から「自由に描いてごらん」と言われても、何を描けばいいかわからず手が止まってしまうことにつながります。 おもちゃ遊びでも、説明書どおりにしか動かせず、自分なりの工夫が生まれないということが起こります。これはこうしたらもっとおもしろいかもと発想を広げる練習が不足しているからです。 社会に出た後も同様です。指示がないと動けない、課題を見つけられないといった壁にぶつかりやすくなります。 想像力は考える力のエンジンであり、試行錯誤を通して自分の頭で考える経験が、発想の柔軟さを育てます。 例えば、友達が嫌がっているのに気付かずからかってしまうことや、感じたことをそのまま口にして相手を傷つけてしまうといったケースです。 本人に悪意がなくても、相手の立場を思い描く力が足りないと、思いやりの行動につながりません。 一方、想像力のある子どもは今こういったら相手はどう感じるかなと考えます。この違いが、人間関係の円滑さや信頼関係の築きやすさに大きく影響します。 赤ちゃんの頃からできることは、親が気持ちを言葉にして伝えることです。「びっくりしたね」「うれしかったね」と声をかけるだけで、感情の意味を理解し、他者の心を感じ取る力が育ちます。 想像力が不足すると、目の前のことにしか目を向けられず、柔軟に考えられない傾向が強くなります。 少しの失敗でもうできないと決めつけたり、自分と違う意見を受け入れられなかったりすることがあります。 これは、「別の方法もある」「こうなったらどうなるだろう」と思い描く力が足りないためです。視野を広げるには、経験の量と同じくらい心のなかで世界を広げる練習が大切です。 絵本の読み聞かせやごっこ遊び、自然との関わりなど、想像を膨らませる体験を積むことで柔軟に考える力が育ちます。 想像力のある子どもは失敗しても次があると前向きに行動できるため、変化のある社会でもたくましく成長していくでしょう。 ママスクールでは、0歳から始められるドーマンメソッドをもとに、親子で想像力と非認知能力を育てる方法を学べます。 日本で唯一の正規ドッツカード教材を使いながら、専門家への相談会やママ同士のオンライン交流も充実しています。ママとしての土台を築き、子どもの可能性を広げる第一歩を踏み出しましょう。 赤ちゃんはまだ言葉を話せなくても、光・音・表情・肌のぬくもりといった刺激を通して世界を感じ取り、うれしいや不思議といった感情を心のなかで広げています。 これが、想像力の最初の芽です。乳児期にできることは、難しい知育ではなく、日常の関わりそのものです。 ママが笑顔で語りかける・歌をうたう・絵本を読んだりするだけで、赤ちゃんは自分の外の世界に興味を持ち始めます。 手足を動かしてリズムに合わせたり、ママの表情をまねしたりする体験を重ねることで、感じたことを表現しようとする力（想像力）が少しずつ形になっていくでしょう。 ここでは、家庭で無理なく実践できる3つの方法を紹介します。 想像力は経験の引き出しがあるほど広がります。公園で草の匂いを感じる、川の冷たさを手で確かめる、動物園で生き物を観察するなどです。 こうした五感で感じる一次体験が、頭のなかで世界を組み立てる素材になります。例えば、実際に雨に濡れたことのある子どもは、絵本で雨の場面を見たときに冷たい・匂いがするといった感覚を思い出せます。 これが、想像力の根っこです。体験の内容は特別なものでなくても構いません。お料理を手伝う・電車に乗る・スーパーで食材を選ぶなど、身近な生活のなかにも発見がたくさんあります。 大切なのは、見て・触れて・感じて・考える機会を多くつくることです。子どもの世界が広がるほど、考える力も豊かになります。 例えば、絵本を読むときに「この絵はどのような気持ちかな？」と問いかけると、子どもは自分の感情を言葉にする練習ができます。 音楽を聴いて「楽しいね」「少し悲しいね」と表現することも、感情の理解と創造性を育てるステップです。 また、芸術作品には正解がありません。自由に感じ取っていいという体験そのものが、自分の考えを大切にする力を育てます。 想像力を鍛えるもう一つの方法は、考えるきっかけを与える質問です。「どうしてそう思う？」「もし〇〇だったらどうする？」といった問いかけは、子どもの思考を広げます。 正解を求める質問ではなく、子ども自身の感じ方や考えを引き出す質問が理想です。例えば、散歩中に花を見て「どのような匂いがするかな？」「この花がしゃべれたら何をいうと思う？」と聞いてみましょう。 これだけでも、子どもの頭のなかにはたくさんのイメージが浮かびます。自由に発想できる環境をつくることが、想像力を伸ばすコツです。 想像力は、日常の中の小さな関わりや体験を通して育つ力です。特別な教材や指導よりも、親が子どもと一緒に感じ・考え・楽しむ時間こそが学びになります。 ママスクールでは、0歳からのドーマンメソッドをベースに、家庭で無理なくできる関わり方や遊び方を体系的に学べます。 専門家への相談会やママ同士の交流も充実しており、ママとしての土台を築ける実践的なプログラムです。 あなたも、親子で想像力を育みながら、未来の生きる力を伸ばす第一歩を踏み出してみませんか。 そして、その力は勉強ではなく遊びのなかでこそ自然に育まれます。 ごっこ遊びは、想像力と社会性を同時に育てるトレーニングです。お店屋さんごっこやお医者さんごっこなど、誰かになりきる遊びを通して、子どもは相手の立場や気持ちを想像します。 例えば、患者さん役のママが「痛いなあ」と言えば、子どもは「大丈夫？」と声をかけてみましょう。これは、他者の感情を理解して行動する練習そのものです。 また、ごっこ遊びは順番を守る・役割を分けるといったルールを学ぶきっかけにもなります。 社会に出たときに必要な協調性や思いやりの基礎が、こうした体験のなかで自然と身につきます。ポイントは親が決めすぎず、子どもが発案したストーリーを一緒に楽しむことです。 子どもは物語の登場人物になりきり、なぜ悲しいのかな・どうして助けたのかなと心を動かしながら聞いています。 ママが声のトーンや表情を変えることで、感情をよりリアルに感じ取ることができ、他人の気持ちを想像する力が養われるでしょう。 また、読み終えた後に「このあとどうなると思う？」「どのキャラクターが好き？」と問いかけると、自分の考えを言葉にする力が育ちます。正解を求める必要はありません。 子どもの答えを受け止め、そう思ったんだねと共感してあげることが、自信と発想の自由を支えることになるでしょう。 お絵描きは、身近で自由な表現の場です。正解がない世界のなかで、自分の思いを形にできる遊びだからこそ、子どもの心と想像力を大きく育てます。 お絵描きでは、上手・下手を評価しないことが大切です。大人の価値観で「上手に描けたね」と褒めるよりも、「この色を選んだのおもしろいね」「ここが元気な感じがするね」と感じたことを言葉にして伝えると、子どもの表現意欲が高まります。 さらに完成した絵を見ながら「この人は何をしているの？」「どのような気持ち？」と話すことで、感情を想像し、言葉にする力も育つでしょう。 ママスクールでは、0歳から始められるドーマンメソッドをベースに、親子の関わり方や遊びの工夫を体系的に学べます。 日本で唯一の正規ドッツカード教材を使い、専門家への相談やオンラインコミュニティで仲間と学べる環境です。 ママとしての土台を築き、遊びを通じて子どもの非認知能力を育ててみませんか。 特別な教材や難しい知識よりも、毎日の関わり方こそが子どもの心を育てる要素です。ここでは、親が今日から意識できる3つのポイントを紹介します。 想像力は、リラックスした心から生まれます。緊張したり、常に何かを指示されたりしている状態では、子どもは自由に考える余裕を持てません。 失敗できる空間が、創造の土壌になります。例えば、予定を詰めすぎずに何もしない時間をあえてつくることも大切です。 その時間に音楽を流したり、自然の中を散歩したりすると、子どものなかで想像が静かに広がっていきます。自由な時間のなかで、子どもは自分の世界を描き、考えを巡らせています。 家族以外の方との交流も有効です。近所の方とあいさつを交わす・公園でほかの子どもと遊ぶ・祖父母と会話をするなど、日常のなかでできる触れ合いが心を豊かにします。 また、親自身がコミュニケーションを楽しむ姿を見せることも重要です。ママが笑顔で話し、誰かを思いやる言葉をかけている姿を見て、子どもは人と関わるって温かいと感じ取ります。 想像力を伸ばすうえで大切なのは、子どもの感じ方や発言を否定しないことです。 たとえ現実とは違っていても、「そんなわけない」「間違っている」と言われると、子どもは自由に考えてはいけないと感じてしまいます。 想像力は、自分の思ったことを受け止めてもらえるという安心感のなかでこそ開花します。例えば、空を見て「雲がライオンみたい」といったら、「そう見えるね！」と共感するだけで十分です。 そこから「ライオンは何をしているのかな？」と会話を広げることで、子どもの頭のなかでは新しい物語が生まれます。親が受け止める聞き手になることで、子どもは自分の世界を広げていけるでしょう。 ほっとできる環境、あたたかな人とのつながり、そして親の受け止める姿勢の3つがあれば子どもは自然に自分の世界を広げていけます。 ママスクールでは、こうした日常の関わりを大切にしながら、0歳から始められるドーマンメソッドを通して親子の心と脳を一緒に育む方法を学べます。 日本で唯一の正規ドッツカード教材を使用し、専門家への相談会やオンラインコミュニティも充実しているコンテンツです。 ママとしての土台を築き、想像力を育てる関わり方を一緒に身につけてみませんか。 その芽は0歳からすでに育ちはじめており、日々の関わりや遊びのなかで大きく伸びていきます。 大切なのは、特別な教育ではなく、ほっとできる環境と親の関わり方です。ママが笑顔で語りかけ・ともに感じ・想いを受け止める時間こそ、子どもの心と脳を豊かに育てます。 リラックスした時間・他者との触れ合い・否定せず見守る姿勢が、想像力の根を深く伸ばしていくでしょう。 そして、正しい知識を持って実践することで、その効果はさらに高まります。ママスクールでは、0歳からのドーマンメソッドをベースに、心・体・脳をバランスよく育む具体的な方法を体系的に学べます。 専門家への相談や全国のママとの交流も充実しており、家庭での実践を続けられるサポート体制です。 子どもの可能性を広げる一歩として、ママスクールの無料セミナーで正しい育て方を学んでみませんか。半年後、親子の笑顔と成長を実感できるでしょう。
まだ0歳だから何をすればいいのかわからないと感じるママは少なくありません。けれど、想像力は生まれたその日から育ち始める力です。想像力は生きる力につながる非認知能力
想像力という言葉を聞くと、絵を描いたり物語を考えたりする創造的なイメージをする方が少なくありません。想像力とは
想像力があると相手の気持ちに寄り添える
想像力の大きな役割の一つが、相手の気持ちを感じ取ることです。例えば、友達が転んで泣いていたら痛かったんだなと感じる気持ちです。想像力があると発想が豊かになる
このような遊びのなかで、子どもは考える力・工夫する力・挑戦する力を自然と身につけます。想像力が足りない子どもが陥りやすいトラブル
想像力がなくても困らないように思えるかもしれませんが、実は人として生きていくうえで欠かせない力です。新しいアイデアが浮かびにくい
対人関係で問題が生じやすい
想像力が乏しいと、相手の気持ちを想像する力が弱くなり、対人トラブルが起こりやすくなります。視野が狭くなりやすい
子どもの想像力はいつから鍛えられる？
子どもの想像力は、まだ0歳だから早いと思われがちですが、実は生まれた瞬間から少しずつ育ちはじめています。子どもの想像力を鍛える方法
想像力は特別な才能ではなく、日常のなかで積み重ねていける力です。難しい教材を使わなくても、親子の関わり方や環境づくりによって、子どものなかに豊かな発想と感受性が芽生えます。幅広いジャンルの一次体験を与える
芸術作品に触れる
芸術は、子どもの心を柔軟にし、想像力を刺激します。絵本・美術館・音楽・舞台など、感性に訴える体験は、頭ではなく心で世界を感じる力を養ってくれるでしょう。子ども自身の言葉で答えられる質問をする
子どもの非認知能力を伸ばす遊び方
非認知能力とは、テストの点数では測れない人としての土台をつくる力のことです。思いやり・集中力・自己肯定感・挑戦する意欲など、社会のなかで生きていくための基礎がここに含まれます。ごっこ遊び
絵本の読み聞かせ
絵本の時間は、親子の絆を深めるだけでなく、言葉・感情・想像力のすべてを刺激する時間です。お絵描き
子どもの想像力を効果的に鍛えるためのポイント
子どもの想像力を伸ばすうえで大切なのは、親が教えるよりも寄り添う姿勢です。想像力は、ほっとできる環境のなかでこそ自由に広がります。リラックスできる時間を作る
人と触れ合う機会を作る
想像力は、人との関わりのなかで大きく育ちます。さまざまな年齢や性格の方と接することで、自分とは違う考え方があることを学び、他者を想像する力が育まれます。子どもの言動を否定しない
想像力を鍛えて子どもの生きる力を高めよう
想像力は、子どもがこれからの社会を生き抜くうえで欠かせない力です。思いやりや柔軟な発想、挑戦する意欲など、非認知能力の多くが想像力を土台として育ちます。
